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欢迎参加张剑平网络教学十年纪念活动

　　谢谢您的支持！请您认真阅读下面的文字，谢谢！

敬告各位老师

　　我发布的网络学习平台不是给大家的示范，只是记录我对适合我国学情的网络学习模式不断探索的过程。我每一次设计和制作网络学习平台，都在提升自己对网络学习方法、原理和结构认知的前提下，进行模式上的修改，努力使网络学习平台在反思中逐渐完善。网络学习平台按时间为序的列表记载了我探究网络学习平台模式的历史。我希望给大家呈现的是我实践、反思的历史，而不仅仅是网络学习平台。

　　不管您是哪个学科的老师，相信我的网络学习平台对大家都会有所启示，教的方法和学的方法确实存在着一定的学科差异，但也具备更普遍的相同。在全新的网络信息平台下如何去学习、如何指导学生学习是我们所有学科老师都要思考的。

　　我希望我的网络学习平台能让很多希望进行网络学习平台构建的老师少走弯路，少犯我的错误。

　　国外有很多成熟的网络学习模式，诸如：Intel公司的Intel未来教育，老哥柳栋（惟存教育）推荐的WebQuest，黎家厚教授（上海示范 <师范感谢胡星荣老师！> 大学）推荐的魔灯平台等等，我不反对使用这些成熟的模式，但我个人认为这些模式和我国的学情有着比较大的差异，所以一直进行着自己的探索。

　　我希望通过这个专题网站来认识更多的热心教育现代化的朋友，来传播网络学习的方法和理念，来共享我探索中的失败与思索；也希望通过这个网站来宣传我，宣传您，宣传所有为中国教育现代化努力的老师们！

　　在首页的网络学习平台列表里，我介绍了十年里，我制作的部分网络学习平台，包括地理、物理、数学、小学语文、英语等学科，每个介绍里，我都叙述了我制作平台的感想，提供了平台的链接（所有平台的互动交流部分都没有架设，请大家理解。如果大家需要我给予架设，请在论坛说明，谢谢！）；

　　在倾听专家栏目里介绍研究网络学习方面的专家以及他们推荐和创造的网络学习模式；

　　在网络学习栏目里介绍网络学习相关的知识、理论、论文、讲稿等资料；

　　活动论坛是一个不需要注册的论坛，请大家自觉遵守法律法规，只交流网络学习相关内容，您可以发表自己的观点，可以与同行争鸣，可以宣传自己的平台，您也可以给　　　　我发送贺信（请留下您的相关联系信息）；【 进入论坛 】惟存教育WebQuestIntel未来教育黎家厚教授的moodle魔灯

首页的八方贺信等待您的祝贺，请在给我贺词的同时，告诉我您的基本信息（可公开的），我会在您的贺词上制作介绍您的内容或者链接。

成熟网络学习模式介绍